Пояснительная записка.
Учебный план МДОУ Гремячинский детский сад «Березка» на 2022 –
2023 учебный год разработан в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
30.08.2013 № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программах- образовательным программам дошкольного образования» ;
- Примерной основной общеобразовательной программой «От рождения до
школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 3-е
издание, исправленное и дополненное.
- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН
2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
учреждений», от 13.05.2013г.;
- Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от
31.05.2007 № 03-1213 «О методических рекомендациях по отнесению
дошкольных образовательных учреждений к определенному виду»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного
стандарта дошкольного образования».
-Письмом «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» Министерства
образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249
Учебный план МДОУ Гремячинский детский сад «Березка» на 2022 –
2023 учебный год является нормативным актом, устанавливающим перечень
образовательных областей и объѐм учебного времени, отводимого на
проведение непосредственно образовательной деятельности.
Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая. Детский
сад работает в режиме пятидневной рабочей недели.
В МДОУ Гремячинский детский сад «Березка» общеобразовательные
разновозрастные группы: младше-средняя, старше-подготовительная.
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
реализуется учреждением на базе комплексной примерной основной
общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения
до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
М., парциально используя программы: «Основы безопасности детей
дошкольного возраста» Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной, «Я,
ты, мы» О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной.
Содержание образовательного процесса представлено следующими
направлениями
развития
и
образования
детей:
социальнокоммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое,
физическое.
Решение программных образовательных задач осуществляется в
совместной деятельности взрослого и детей, и самостоятельной
деятельности детей, не только в рамках непосредственно образовательной
деятельности, но и при проведении режимных моментов. Ведущим видом
детской деятельности является игра. Развивающая среда ДОУ,
способствует опосредованному развитию детей.
Календарный учебный график МДОУ «БЕРЕЗКА»
Содержание деятельности
Временной период
Приѐм вновь поступающих детей в ДОУ
С 1 июня по 31 августа
Непосредственно образовательная деятельность
С 1 сентября по 31 мая
Осенние каникулы
С 31 октября по 8 ноября
Рождественские каникулы (общероссийские)
С 1 января по 9 января
Весенние каникулы
С 26 марта по 3 апреля
Летний оздоровительный период
с 1 июня по 31 августа
Максимально
допустимый
объѐм
недельной
нагрузки,
включающий реализацию дополнительных образовательных программ для
детей дошкольного возраста и продолжительность непрерывной
непосредственно образовательной деятельности, регламентируются в
соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
принцип развивающего образования, целью которого является
развитие ребенка;
принцип научной обоснованности и практической применимости;
принцип соответствия критериям полноты, необходимости и
достаточности;
принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и
обучающих целей и задач процесса образования дошкольников, в
процессе реализации которых формируются знания, умения, навыки,
которые имеют
непосредственное
отношение к
развитию
дошкольников;
принцип интеграции образовательных областей в соответствии с
возрастными возможностями и особенностями воспитанников,
спецификой и возможностями образовательных областей;
комплексно-тематический принцип построения образовательного
процесса;
решение программных образовательных задач в совместной
деятельности взрослого и
детей и самостоятельной деятельности
детей не только в рамках образовательной деятельности, но и при
проведении режимных моментов в соответствии со спецификой
дошкольного образования;
построение образовательного процесса с учетом возрастных
особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Возрастная группа
Продолжительность непрерывной
непосредственно образовательной
деятельности
2-3 года
10 мин
3-4 года
15 мин
4-5 лет
20 мин
5-6 лет
25 мин
6-7 лет
30 мин
Выдерживается максимально допустимый объѐм образовательной
нагрузки в первой половине дня:
-в младшей подгруппе не превышает 30мин.
-в средней подгруппе не превышает 40мин.
-в старшей подгруппе не превышает 50 мин.
-в подготовительной подгруппе не превышает 1,5 часа.
В середине времени, отведѐнного на непрерывную непосредственно
образовательную деятельность, проводятся физкультминутки.
Перерывы
между
периодами
деятельности составляют - 10 минут
непрерывной
образовательной
В образовательном процессе используется интегрированный подход,
который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды
детской деятельности.
Вариативная часть учебного плана, формируемая участниками
образовательного процесса ДОУ, обеспечивает вариативность образования,
отражает приоритетное направление деятельности МДОУ «Гремячинский
детский сад «Березка»: социально-личностное:
В летний период осуществляется непосредственно образовательная
деятельность только эстетического и физкультурно-оздоровительного цикла
во время прогулки на воздухе.
Учебный план в рамках образовательной программы МДОУ,
составленный на основе программы "От рождения до школы"
на 2022 – 2023 год
Области
1
Познавательное
развитие
1 младшая 2 младшая Средняя
Старшая Подготовительна
Виды
3-4 лет
4-5 лет
5-6 лет
образовательной 2-3 лет
я
деятельности
6-7 лет
нед. год нед. год нед. год нед. год
нед.
год
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Формирование
элементарных
1
37
1
37
1
34
2
71
математических
представлений
Познавательно0,5
18
0,5
18
1
38
1
38
исследовательская
(конструктивня)
деятельность
Приобщение к
37
0,5
19
0,5
19
1
37
1
37
социокультурным 1
ценностям
Ознакомление с
миром природы
Общее количество
Речевое
развитие
1
37
2
74
2
74
3
109
4
146
2
72
1
36
1
36
2
74
2
74
2
2
72
74
1
2
36
74
1
2
36
74
2
2
74
74
2
2
74
74
Рисование
1
34
1
34
1
34
2
71
2
71
Лепка
1
38
0,5
19
0,5
19
0,5
18
0,5
18
0,5
19
0,5
19
0,5
18
0,5
18
Развитие речи
Общее количество
Музыка
Художественноэстетическое
развитие
Аппликация
Общее количество
Физическое
Физическая
развитие
культура
Общее количество
Социально-коммуникативное
развитие
Итого
Вариативная часть
4
72
4
72
4
72
5
107
5
107
3
109
3
109
3
109
3
108
3
108
3
109 3
109 3
109 3
108
ежедневно ежедневно ежедневно ежедневно
10
10
10
13
3
108
ежедневно
14
Социально-личностное
развитие
1раз
в2
нед.
20
1раз
в2
нед
20
Региональный компонент
1раз
в2
нед
1раз
в2
нед
20
20
1раз
в2
нед
1раз
в2
нед
20
20
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Утренняя гимнастика
Комплексы закаливающих
процедур
Гигиенические процедуры
Ситуативные беседы при
проведении режимных
моментов
Чтение художественной
литературы
Дежурства
Прогулки
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Самостоятельная деятельность детей
Игра
Самостоятельная
деятельность в уголках
развития
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
